12月1日，由北京师范大学教育学部主办、北京市教育科学院主办的贯彻落实《培智学校义务教育课程标准(2016)》研讨与经验共享会议在北京开会。中国特殊教育开拓者、北京师范大学朴永馨教授，中残联教就部主任李冬梅女士，北师大教育学部党委书记施克灿教授，教育部高等学校特教师资培育指导委组组长顾定倩教授，北京市教委基教二处张琳处处长，北师大特教研究所所长王雁教授，北师大特教系由副主任张悦歆教授，人民教育出版社特教课程教材中心主任朱志勇主编，华东师大博士生导师、上海特教资源中心主任刘春玲教授，北京联合大学原特教学院院长许家成教授，华中师大特教系主任雷江华教授，南京特教学院王辉教授，辽宁师大袁茵教授，北京特教指导中心主任孙颖副研究员以及29个省市自治区特教教研员、校长及骨干教师代表共150余人与会。成华区特殊教育学校（以下全称：成华特校）校长参予此次会议。3Ry3Ry研讨会上，中残联及北师大教育学部领导致词，并认为本次研讨会的最重要意义；朴永馨教授特别强调了劳动教育在实施新课标中的重要性；国家培智新课标研制组组长许家成教授就了解领会课标精神与内涵、前进新时期特教学校课程改革讲了观点；人民教育出版社朱志勇总编讲解了新课标理念下培智新教材的撰写与用于；王雁教授就全国培智学校贯彻落实课标的现状做到了深刻印象分析；北京、上海、四川、江苏、广东、湖南等六省市特教教研员和特教学校代表作课改经验共享。

3Ry3Ry研讨与经验共享会上，四川师大特教实验校、成华特教学校校长刘小龙做到了为题《培智新课标背景下特教学校课程的变革与轻包含华特校六字诀前进培智新课标校本化实行》的汇报交流。报告从培智新课标给学校既带给惊艳，又面对疑惑与挑战谈到，促成学校从悟（课标精髓）、死守（顶层设计）、辟（课程结构）、逆（教学实行）、评论（课程质量）、筑城（确保措施）六个方面（六字诀）展开守正与创意的变革，重构凝练338特教课程模型，构建学生、教师、学校三维一体对话发展与再造。

3Ry3Ry研讨会主持人北师大特教系由副主任张悦歆教授在评论中认为，成华特校以六字诀系统，全面讲解学校课改目标、思路和效益，重构338特教课程模型，这样的课改经验总结萃取得尤其好，既有共性，又有个性，特别是在是自律研发的智能化评估工具精准科学，和平了教师，唤起了大家的参予热情，提升了新课标校本化实行的管理效能，构建了培智新课标在教育理念和教育手段中的创意，获得了国家级教学成果奖的引人注目办学效益，为全国其他特教学校培智课程改革获取了糅合和参照。

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